A educação básica brasileira celebra marco histórico. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025, divulgado pelo Ministério da Educação nesta quarta-feira (5), registrou a maior evolução acumulada em duas décadas. Pela primeira vez desde o início da série histórica, em 2005, as três etapas avaliadas — anos iniciais e finais do ensino fundamental e ensino médio — atingiram simultaneamente seus melhores desempenhos. O resultado reflete melhorias no acesso às escolas, redução de reprovações e ganhos efetivos de aprendizagem dos alunos.
Nos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), o índice saltou de 6 para 6,3 entre 2023 e 2025, superando a meta estabelecida e consolidando o avanço mais expressivo da série histórica em relação a 2005, quando era 3,8. Os anos finais também evoluíram, passando de 5 para 5,3, embora fique ligeiramente abaixo da meta de 5,5. No ensino médio, o indicador subiu de 4,3 para 4,5, ainda distante da meta de 5,2, mas alcançando seu patamar mais elevado desde 2005. O ministro da Educação, Leonardo Barchini, destacou que pela primeira vez a escola brasileira consegue simultaneamente melhorar acesso, fluxo estudantil e proficiência em língua portuguesa e matemática.
Especialistas, porém, alertam sobre os desafios ainda presentes. Felipe Proto, vice-presidente de Educação da Fundação Lemann, observa que o ritmo de avanço nos anos finais foi menor do que nos anos iniciais, possivelmente devido ao acúmulo de defasagens anteriores. Segundo Proto, mudanças estruturais nessa fase — como a multiplicidade de professores por disciplina — dificultam a criação de vínculos e exigem escolas mais conectadas aos interesses dos jovens. Para o próximo ciclo do Ideb em 2027, o Ministério da Educação já sinaliza que o foco será aprendizagem e equidade, com novas metas a serem apresentadas em outubro. Com informações da Agência Brasil.
